{"id":1694,"date":"2015-12-02T15:00:32","date_gmt":"2015-12-02T14:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asevegarches.fr\/blog\/?page_id=1694"},"modified":"2020-01-16T14:06:07","modified_gmt":"2020-01-16T13:06:07","slug":"demarche-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.asevegarches.fr\/blog\/demarche-pedagogique\/","title":{"rendered":"D\u00e9marche p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"

Ateliers scolaires<\/strong><\/p>\n

Nos sites de d\u00e9couverte<\/span> :<\/p>\n

– le Domaine de Saint-Cloud et l’\u00e9tang de Villeneuve,<\/p>\n

– le Domaine des 4 Vents \u00e0 Garches,<\/p>\n

– la sente Debat.<\/p>\n

Deux th\u00e8mes propos\u00e9s<\/span>\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00c0 la d\u00e9couverte de l’arbre et de son environnement\u00bb<\/strong><\/span><\/h3>\n

\"atelierjuin2014-3\"<\/a>Munis d’un livret et d’un sac de cueillette, les enfants partent, en petits groupes, observer les arbres selon des th\u00e9matiques \u00e9volutives au fil des saisons et adapt\u00e9es \u00e0 chaque niveau de classe : feuilles et fleurs, graines et fruits, bois et \u00e9corces, photosynth\u00e8se…<\/p>\n

Objectif<\/strong> : apprendre aux enfants \u00e0 d\u00e9terminer l’\u00e2ge de l’arbre, \u00e0 retracer sa croissance v\u00e9g\u00e9tale, \u00e0 comparer ou identifier les diff\u00e9rentes esp\u00e8ces.<\/p>\n

\u00abLa biodiversit\u00e9\u00bb<\/strong><\/span><\/h3>\n

L’\u00e9tang de Villeneuve dans le Domaine de Saint-Cloud pr\u00e9sente de nombreuses esp\u00e8ces de poissons et d’oiseaux et une diversit\u00e9 importante de plantes aquatiques et d’arbres. En petits groupes, les enfants partent \u00e0 la d\u00e9couverte de cette faune et de cette flore.<\/p>\n

Ce th\u00e8me de la biodiversit\u00e9 peut aussi \u00eatre trait\u00e9 sur les autres sites.<\/p>\n

Objectif<\/strong>\u00a0: initier les enfants \u00e0 une d\u00e9marche d’observation et leur faire d\u00e9couvrir l’importance de l’environnement et du d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n

 <\/p>\n

Afin de mieux sensibiliser les enfants et \u00eatre fid\u00e8les au projet d’\u00e9cole, les ateliers peuvent se\u00a0faire en plusieurs \u00e9tapes\u00a0:<\/p>\n